小桃蹲在文渊阁台阶下，正用炭条在石板上画格子。她嘴里念念有词：“横三竖四，对角相加——这是先生说的‘矩阵法’，能算清十家米铺的账。”几个比她矮半头的孩子围成一圈，伸脖子看。

“你咋知道这叫矩阵？”一个穿补丁裤的小子问。

“先生写的。”小桃头也不抬，“《算术初解》第三页，左下角有注，说是电子书里的东西，简化过。”

“电子书真有这么神？”

“不神。”林昭走下台阶，声音平直，“是我抄的，我手会抖，字会歪，可只要抄对了，你就看得懂。”

孩子们抬头看他，有人眼神亮，有人怯生生往后缩。

林昭没再解释，他从袖中抽出一张新纸，贴在文渊阁外墙上。纸上是墨笔写就的四个大字：传习凭证。

“从今往后，讲务司立一条规——凡识字者，抄一本实用书，讲给十人听，经查验无误，便可领此证。”他顿了顿，“持证之人，可优先借阅刊印底本，也可申请赴州县设讲学点。”

小桃立刻举手：“我抄《防疫七步诀》！我们巷子上月才烧过艾草，我知道怎么讲！”

“准。”林昭点头，“明日辰时，带抄本到南廊验字。”

人群开始骚动，有识字的少年当场翻包袱找纸笔，有个卖浆水的老妇拉着孙子嘀咕：“赶紧认几个字，咱也去领证。”

这时，南城方向传来马蹄声。萧惊鹊勒马停在街口，身后跟着两名差役，抬着一口木箱。

她翻身下马，走到林昭身边，低声说：“八家书坊已登记完毕，消息册可以发，但封皮不得印‘电子书’三字，违者查封。”

林昭看了眼箱子：“里面是没收的？”

“嗯，有三家还在卖‘通灵册’，说往里写名字，三天内必有回音。另有一本《情诗自动生成法》，十文一首，专骗少年人。”

林昭掀开箱盖，最上面是一册烫金红皮书，题为《电子书·姻缘篇》，翻开第一页写着：“输入生辰八字，即得命中佳偶全文。”他面无表情地合上。

“烧了吧。”他说。

“不公示？”

“不用，越闹越像真有神通。”林昭转头看向墙边人群，“让他们自己看清。”

次日清晨，文渊阁前多了一块乌漆木板，高六尺，宽三尺，钉在两根杉木柱上。林昭提笔蘸墨，在板上写下第一条：

怀阳关戍卒李二牛，依《通风防霉法》改造粮窖，存粮减损三百二十石，获屯长嘉奖。

下面留白。

第三天，又添一条：

南陵布庄女工张氏，用《市易章》核对工账，揭发东家虚报损耗，追回铜钱七百三十文。

第五天：

北村童氏妇，按《煮艾熏屋法》阻疫蔓延，全家十三口无一人染病。

每日一条，笔迹工整，事例清晰。百姓渐渐围来看。起初有人嘀咕“这不就是共读会上讲过的”，后来发现板上内容每日更新，且皆有地名、人名、数字可查。

一个老儒拄杖而来，眯眼读完最新一条，冷哼：“不过琐事汇编，也配称学问？”

旁边卖炊饼的汉子接口：“我表舅就在北村，真有这事。他家灶房现在天天挂艾草绳，说比拜菩萨灵。”

老儒甩袖而去。

与此同时，赵崇门生联合六位老儒的联名书递入礼部，称“电子书导民淫巧，弃本逐末，使耕者不犁，织者不梭，妄求虚文”，要求禁毁所有相关文本。

奏章呈至御前，未批。谢太傅当日在朝中只说一句：“怀阳关军粮实数与旧册不符，已查实为虚报。若非士卒识字核账，明年冬饷恐仍不足。”

皇帝默然良久，将奏章压入匣中。

民间风向悄然变化。原先争相购买“通灵册”的孩童，如今以拥有“传习凭证”为荣。识字班扩至十二处，小桃带着三个助手，每日教孩童写“天、地、人、工、农、商”六字，每人写满十遍，方可领一张“学习卡”。

有孩子问：“这卡有啥用？”

“攒够十张，换一本《识字启蒙》。”小桃说，“是真的书，不是假发光的那种。”

南城一家茶馆内，两个青年面对面坐，桌上摆着两张纸。一人写：“父病愈否？”另一人看后，在纸上回：“已服药，热退。”然后折成方块，交给跑堂伙计。一刻钟后，对方家中回信送到：“勿忧，明日可归。”

旁人问：“这算啥？”

“发电子信。”写信青年咧嘴一笑，“昨儿我娘还说我瞎闹，今儿她自己写了三封。”

林昭在黑板前写下第十一条案例时，听见背后脚步声。萧惊鹊走来，站定在他侧后方。

“南城消息册流通量翻了三倍。”她说，“九成以上用于报平安、问病情、核买卖。剩下的是少年人写闲话，但也没出乱子。”

林昭蘸墨，继续写：

临川县私塾陈先生，组织学生互抄《节气耕作表》，全村十七户按表下种，预计秋收增粮两成。

写完，他吹了吹墨迹。

“还不够。”他说。

“还差什么？”

“他们还在等‘系统’更新。”林昭回头，目光扫过远处几个捧着破本子念叨“今天该出新内容了”的青年，“得让他们明白，更新的人，是他们自己。”

当天下午，讲学堂发出新令：凡提交有效知识应用记录者（如改进农具、纠正药方、调解纠纷），经核实，可在黑板上自行书写一条案例。

第一晚，无人敢动笔。

第二晚，一个农夫模样的男人悄悄上前，用炭条写下：

用《深沟排水法》，救了三亩涝田。

字歪，但清楚。

第三日清晨，林昭亲手用墨笔誊上黑板，署名：“临河村王铁柱”。

人群一片哗然。随即，有人开始翻包袱找炭笔。

五日后，黑板左右两侧也被征用。左侧记农事，右侧录工商。孩童们自发排班，每日清晨擦板、备墨、核对新条目。

某日，一个穿粗布裙的盲女由弟弟搀扶而来。她在板前站定，开口背诵《针灸要穴图》全文。背毕，众人寂静。

林昭取笔，在右下角写下：“盲女周氏，凭记忆授徒三人，皆能独立施针。”

她听见墨笔落纸声，嘴角微动，没说话，被弟弟牵着离开了。

这天夜里，林昭坐在灯下，翻开一本册子——《十乡抄书令执行录》。小桃工整的字迹列着名单：已抄《防疫七步诀》者四十七人，已讲《算术初解》者三十三人，另有十九人申请赴外县设点。

他合上册子，望向窗外。

文渊阁前的黑板在月光下泛着暗光，像一块沉默的碑。板前空无一人，但地上散落着几截用尽的炭条，还有半张未写完的纸，上面是稚嫩的笔迹：

“我想学会写信告诉我阿姐……”